Schilderthema: Schoenen

Het laatste thema van de schildercursus van het najaar 2013 is 'schoenen'. De uitleg vindt plaats vanaf donderdag 21 november (m.u.v. de woensdaggroepen). Er zal aandacht worden besteed aan het mengen van de juiste bruinen, passend bij het door jou gekozen palet en het schilderij. 

Vanaf de kleuterschool lukt het iedereen een bruine smurrie te mengen, maar of dit het bruin is wat je wilt is maar zeer de vraag.... !

Het onderstaande schilderij is van van Gogh. 

Munsell Color System

Tijdens het thema 'instrumenten' zal het Munsell Color System besproken worden. Het systeem onderscheidt:
- tint (hue)
- waarde (licht of donker)
- en chroma (verzadiging of mate van helderheid)

Alhoewel de man allang dood is, heeft zijn kleurenleer grote aanhang gekregen en is nog altijd actueel. Er wordt vaak aan gerefereerd wanneer 'kleur' het onderwerp van gesprek is. Neem een kijkje op de site om meer te leren zijn visie op kleur http://munsell.com/ (engelstalig)

"Being an artist is a gift. However, without the technical skills and education on how to execute your work, it will be nothing short of frustrating. Whether your painting style is realistic, abstract of anything in between, color - hues, values and chroma - is key."

Wil je een test doen om te kijken of je in staat bent kleuren goed te rangschikken op kleur, waarde en chroma? Hier is de test: http://www.colormunki.com/game/huetest_kiosk

Schilderen rond het thema 'instrumenten'

Vanaf donderdag 31 oktober (de 7e schilderles) introduceer ik het nieuwe werkthema 'instrumenten' halverwege de lessen, tijdens de koffie. In de keren daarna kan je aan de slag met je eigen verzamelde materiaal en de opgedane inspiratie. 

Ik zal met name focussen op de glans van (koper)instrumenten; hoe je glans kunt weergeven in een vol coloristisch werk en hoe je iets 'rond' maakt. 

Dit mooie portret is van Albert Groenheyde uit zijn serie muziek.  

Het zullen dit keer heel wat uitbundigere schilderijen worden waarschijnlijk. Daar leent het onderwerp zich goed voor. En geheel anders dan de vorige thema's die ingetogener waren en uitnodigden tot (sub-)analoog of monochroom schilderen. 

De kleurenleer van Munsell biedt handvatten. Zijn uitwerking van complementaire kleuren is een handige tool.  

Het volgende onderwerp komt in de 10e schilderles aan bod. 

Start schilderles met thema Graan

Deze zomer bezocht ik het van Gogh museum. De insteek van de huidige tentoonstelling is de werkwijze en ontwikkeling van van Gogh. Het doet je beseffen hoe gedreven de man was, en hoe hij eindeloos oefende om zich tot tekenaar en schilder te ontwikkelen. 

Vervolgens ben ik geraakt door zijn graan schilderijen. In de eenvoud van het onderwerp wist hij sfeer neer te zetten. Je voelt de warmte of hoort het ruisen. 

“  Fortunately something always remains to be harvested. So let us not be idle.”  Gustav Mahler  

   Pas dit maar eens toe op het schilderen en hou de gedrevenheid van van Gogh daarbij in gedachten....    

Modellen gezocht

Voor de start van het nieuwe cursusseizoen 2013-2014 met schilderlessen staat in de lokale media het volgende artikel (zie www.contact.nl) 

>> klik 1 keer op de afbeelding voor groter formaat

Inschrijving Cursusseizoen 2013-14

Aan het werk tijdens de schildercursus

Voor de schildercursus kunt u zich nu aanmelden. Alle informatie staat in de hoofdstukken in de linkerkolom. Schilderles in een inspirerende omgeving, volop uitdaging en plezier, met professionele begeleiding. 

Bezoek Tentoonstelling 

Deze zomer zijn er nog enkele gratis zomeractiviteiten voor cursisten georganiseerd, zoals plein-air schilderdagen, schetswandelen en bezoeken aan tentoonstellingen. 

Schetswandelen

In september start de najaarsreeks 2013, op maandagavond, donderdagmiddag, donderdagavond en vrijdagochtend. 

Frans Hals

In de schildercursus is stilgestaan bij de werkwijze van Frans Hals, meester van de lach en de losse toets.

Frans Hals - lachende jongen

Zoals beloofd in de lessen, hierbij de referentie naar het mooie boek  'De aap van Rembrandt' van Antoon Erftemeijer, ISBN 9789023013334